Двугодишният проект, който е финансиран от Европейския съюз, стартира през март тази година и е продължение на успешно изпълнените международни програми REVIS (2021-2023) и CARING (2023-2025). Инициативите се изпълняват у нас от Институт по социални дейности и практики (ИСДП) и Асоциация Родители.

 Новите училища, които за първи път участват в заложените дейности срещу агресията в клас са от гр. Перник (СУ „Св. Св. Кирил и Методий“), с. Цонево, Варненска област (ОУ „Христо Ботев“), София (135 СУ, „Ян Амос Коменски“), Видин (ГПЧЕ „Йордан Радичков“ и СУ „Св. Св. Кирил и Методий“), Сливен (СУ „Константин Константинов“), Панагюрище (СУ „Нешо Бончев“).

Те се присъединяват към учениците от Шумен (СУ „Панайот Волов“ и СУ „Сава Доброплодни“) и София (23 СУ „Фредерик Жолио-Кюри“, 90 СУ "Ген. Хосе де Сан Мартин", 156 ОУ „Васил Левски“), които вече имат опит с реализирани инициативи от предишните проекти.

 През юни и юли 2025 г. екипите на ИСДП и Асоциация Родители проведоха фокус групи сред ученици, родители и учители от новите 7 партньорски училища, с цел да бъде събрана информация за техните трудности и предизвикателства по темата за насилието в училище.

Според резултатите от проучването децата често преживяват словесна агресия, подигравки и дигитално изключване, представяни като „шеги“ или „забавление“. Това води до тяхната изолация и дълбоки емоционални последици. Също така много ученици не споделят за преживяно насилие, защото се страхуват от неразбиране, присмех или наказания. Учителите се колебаят да реагират от страх от оплаквания или недоверие, а родителите често се чувстват неподготвени да помогнат.

В доклада от изследването бяха формулирани препоръки, които да допринесат за промяна на сегашната ситуация. Те включват създаване на безопасни пространства за споделяне от страна на ученици; подкрепа за учителите чрез професионални групи, време за рефлексия и признание за емоционалната работа, която вършат; обучения по дигитална култура и емпатия; изграждане на устойчиво партньорство между училището и семейството; ясни училищни процедури.

  За реализиране на тези препоръки ще спомогнат планираните дейности по проект CARING 2. Предстои:

- обучение на фасилитатори и училищни екипи, които да водят дейности с деца, свои колеги и родители за превенция на училищното насилие;

- създаване на ученически групи по програми за взаимопомощ между връстници, които насърчават доверие, емпатия и активно участие в създаването на безопасна училищна среда;

- организиране на национални и регионални срещи на детски съвети, чрез които децата да изкажат своята позиция по отношение на политиките на защита в училище;

- обмяна на опит и ресурси с партньорски организации от различни държави.

През цялото време ще бъде осигурена подкрепа за училищните екипи чрез индивидуално менторство, групови супервизии и уебинари по ключови теми. Проектът ще завърши с международна конференция, на която ще бъдат представени резултатите, изводите и добрите практики, създадени по време на реализацията му.

CARING 2.0: „Мултидисциплинарна превенция и реакция на насилието в училище“ се финансира от Европейския съюз и се изпълнява в пет държави – България, Румъния, Гърция, Хърватия и Косово, в периода март 2025 – февруари 2027 г. Проектът ще обхване общо в тези държави около 1150 деца и младежи на възраст 12-16 години, с особен акцент върху тези в уязвимо положение, както и 500 учители, близо 600 доставчици на публични услуги и 500 родители/настойници и членове на общността.

Координатор по проекта е Terre des hommes (Tdh) – Унгария, а останалите партньори са Tdh Elvetia (Румъния), Tdh Helas (Гърция), Brave Phone (Хърватия), Tdh Kosovo, Институт по социални дейности и практики (ИСДП) и Асоциация Родители (България).

Съфинансирано от Европейския съюз. Въпреки това, изразените възгледи и мнения принадлежат единствено на авторите и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската комисия. Нито Европейският съюз, нито финансиращият орган носят отговорност за тях.